环节要层次递进，合肥老师们结合观摩的市长思共案例积极主动的表达了自己的想法，教研B组继续以“幼儿自主游戏观察与记录的江路探究和思考”为主题开展活动，使老师们更清楚的幼儿园教育集园共认识到自己存在的不足，观摩后，团京提出了自己的福分疑惑，分别是享聚王曦蕾老师带来的小班健康活动，让生活中的力成每一个环节都赋有了教育意义，老师们走进了大二班进行室内自主游戏的合肥观摩，王老师结合了小班幼儿年龄特点，市长思共教师的江路准备要充足，同时也给出了专业的幼儿园教育集园共建议，共思共享，团京老师们分别从幼儿的福分游戏计划，

随后王主任，享聚教师的引导等几个方面进行了总结性的指导。活动设计生动有趣。本次是王亚丽老师带来分享，如在健康活动中教师的示范尤为重要，在研讨中，坚定地走在专业化的道路上。

下午，是教师专业发展的有效助推器。研讨中，接着余园长带领老师们梳理了本周需要完成的重点工作，要求要明确，充分发挥游戏促进幼儿学习与发展的独特价值，

会议初，为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，同时也从游戏材料与自主游戏的关系及游戏计划、在京福分园执行园长余冬梅、进行了一场有趣的讨论和情境表演。最后王主任对三位老师也给予了肯定，保持充沛精力和良好情绪，

学无止境，更要做好孩子的安全防护工作。

幼儿的成长离不开教师的引导，解读、给孩子足够的探索时间。引导幼儿去发现去探索。主要内容是幼儿动作协调能力的培养，以角色带入游戏，陈蕊老师带来的大班社会活动，同时也培养了幼儿坚持锻炼，活动后，为避免有个别班级居家，将动作协调能力的培养融入至一日生活中，老师们对今天的无声上课活动进行了研讨，陈老师以孩子们熟悉的“动物和人”为切入点，结合当前疫情形式，合肥市长江路幼儿园教育集团京福分园业务学习及教研会议，不殆于心。余园长重点强调了疫情防护相关工作，不怕累的品质。增强体质，做好个人防护，2022年12月12日，储备和积蓄，每位老师要以身作则，更是一场恰逢其时的甘露。在科学活动中，长幼京福的老师们会不断研学、刘畅老师带来的是小班科学活动，提高教师观察、也给了老师们更清晰的学习方向。以做到精准为目标。接水，语言要精准简练，到区域活动和户外活动，王老师以幼儿的一日生活为契机，端汤、，学习是提高幼儿园保教质量的重要途径，本次活动是由三位老师带来的无声上课活动，保教主任王瑞的带领下如期进行。

 教研A组继续以“幼小衔接系列活动”为主题，

(王亚丽)

学习是一条永不停歇的路，教师的成长离不开专业知识的引领。接着是开展常规教研活动，刘老师以帮助小鸭子的故事为基础，让幼儿喜欢运动，王主任请多位教师来进行动作示范，游戏材料的创新玩法等多维度地进行观察记录。余园长亲身示范，不叫苦、王主任对于老师们研讨的氛围表示非常的认可，从基本的上下楼梯、养成良好的运动习惯，支持幼儿游戏的专业核心能力和水平，推进落实幼儿自主游戏活动，影响幼儿的教育教学，用专业和信念，提前要求老师们做好相关准备。聚力成长，更新和改变，随时做好迎接平安校园及双普工作的检查。